ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
Read More
ระเบียบ หลักเกณฑ์ และประกาศกองทุนสนับสนุนการวิจัย นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ TH
- ประกาศมหาวิทยาลัย เรื่อง หลักเกณฑ์ อัตราค่าใช้จ่าย และวิธีการเบิกจ่ายเงินกองทุนสนับสนุนการวิจัยนวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (ฉบับ 1)
- ประกาศมหาวิทยาลัย เรื่อง หลักเกณฑ์ อัตราค่าใช้จ่าย และวิธีการเบิกจ่ายเงินกองทุนสนับสนุนการวิจัยนวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (ฉบับ 2)
- ประกาศมหาวิทยาลัยศิลปากร เรื่อง หลักเกณฑ์ อัตราค่าใช้จ่าย และวิธีการเบิกจ่ายเงินกองทุ
นสนับสนุนการวิจัย นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (ฉบับที่ 3) - ประกาศมหาวิทยาลัย เรื่อง อัตราค่าใช้จ่าย และวิธีการเบิกจ่ายเงินจากกองทุนสนับสนุนการวิจัยนวัตกรรมและการสร้างสรรค์ ของคณะดุริงยางคศาสตร์
- ประกาศคณะดุริยางคศาสตร์ เรื่อง การให้ทุนอุดหนุนการวิจัย นวัตกรรม และการสร้างสรรค์เชิงวิชาการ
- ประกาศคณะดุริยางคศาสตร์ เรื่อง ทุนเพื่อการเผยแพร่ นำเสนอ และแสดงผลงาน
- ประกาศการให้ทุนสนับสนุนการเขียนหรือแปล ตำรา หนังสือ หรือผลงานวิชาการอื่นที่เทียบเท่าผลงานวิจัย ตามเกณฑ์ ก.พ.อ.
- ประกาศการให้ทุนสนับสนุนเป็นเงินรางวัลหรือเงินสมนาคุณ
- ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาผลงานสร้างสรรค์ทางด้านดนตรีเพื่อการเผยแพร่ของคณะดุริยางคศาสตร์
ดาวน์โหลดเอกสารขอทุนวิจัย/งานสร้างสรรค์
ดาวน์โหลดเอกสาร
ทุนวิจัย/สร้างสรรค์
- ทุนวิจัยอาจารย์
- คู่มือการขอรับทุนอุดหนุนการวิจัย/งานสร้างสรรค์
- ประกาศทุนอุดหนุนการวิจัย คณะดุริยางคศาสตร์
- แบบฟอร์มขอรับทุน (.DOC) / (.PDF)
- แบบร่างโครงการวิจัยและงานสร้างสรรค์ (.DOC) / (.PDF)
- แบบนำส่งรายงานความก้าวหน้า (.DOC) / (.PDF)
- แบบรายงานความก้าวหน้า (.DOC) / (.PDF)
- แบบรายงานวิจัย (.DOC) / (.PDF)
- แบบนำส่งร่างรายงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ (.DOC) / (.PDF)
- แบบนำส่งรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ (.DOC) / (.PDF)
- ขอขยายเวลา/เปลี่ยนแปลงการดำเนินงานทุน (.DOC) / (.PDF)
ทุนตีพิมพ์เผยแพร่
- ประกาศทุนสนับสนุนการจัดพิมพ์เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค์
- แบบฟอร์มขอรับทุน (.DOC) / (.PDF)
ทุนนำเสนอผลงานวิชาการ
- ทุนนำเสนอผลงานวิชาการสำหรับอาจารย์
- ประกาศทุนสนับสนุนการนำเสนอผลงานวิชาการและงานสร้างสรรค์
ในประเทศและต่างประเทศ - แบบฟอร์มขอรับทุน (.DOC) / (.PDF)
- แบบรายงานการนำเสนอผลงาน (.DOC) / (.PDF)
- ประกาศทุนสนับสนุนการนำเสนอผลงานวิชาการและงานสร้างสรรค์
- ทุนนำเสนอผลงานวิชาการสำหรับนักศึกษา
- ประกาศทุนสนับสนุนการนำเสนอผลงานวิจัย/งานสร้างสรรค์
และการเข้าร่วมประชุมทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ นักศึกษา - แบบฟอร์มขอรับทุน (.DOC) / (.PDF)
- แบบรายงานการนำเสนอผลงาน (.DOC) / (.PDF)
- ประกาศทุนสนับสนุนการนำเสนอผลงานวิจัย/งานสร้างสรรค์
ทุนเงินรางวัล
ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา
[divider]ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2556[/divider] [toggler title=”คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ปีการศึกษา 2556″ ] [/toggler] [toggler title=”ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา” ]- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 2
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 3
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 4
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 5
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 6
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 9
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 2
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 3
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 4
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 5
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค๋ประกอบที่ 6
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 7
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 9
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 2
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 3
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 4
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 5
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค๋ประกอบที่ 6
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 9
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 2
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 3
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 4
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 5
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค๋ประกอบที่ 6
- ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา องค์ประกอบที่ 9
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน (สกอ.)
[divider]การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556[/divider]การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556
- คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556
- กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556
- ผู้เข้าร่วมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556
- รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2556
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2556
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2555
- คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2555
- กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2555
- ผู้เข้าร่วมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2555
- รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2555
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2555
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2554
- คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2554
- กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2554
- ผู้เข้าร่วมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2554
- รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2554
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2554
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2553
- คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2553
- กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2553
- ผู้เข้าร่วมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2553
- รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2553
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2553
Read More
การคุ้มครองสิทธิงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
- พระราชบัญญัติสิทธิบัตร พ.ศ. ๒๕๒๒ ฉบับแก้ไขเพิ่มเติมตาม พ.ร.บ. สิทธิบัตร (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๓๕ และ พ.ร.บ. สิทธิบัตร (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๔๒
- พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิทธิบัตร
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับลิขสิทธิ์
- ขั้นตอนการขอจดทะเบียนสิทธิบัตรและอนุสิทธิบัตร
- ระเบียบมหาวิทยาลัยศิลปากรว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญา
- คู่มือการขอรับความคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา มหาวิทยาลัยศิลปากร
- คู่มือดนตรีกรรม
จรรยาบรรณนักวิจัย
จรรยาบรรณนักวิจัย
คณะกรรมการบริหารสภาวิจัยแห่งชาติ ในการประชุมเมื่อวันที่ 8 เมษายน 2541 ได้กำหนด จรรยาบรรณนักวิจัย ไว้เป็นแนวทางยึดถือปฏิบัติ สำหรับนักวิจัยทุกสาขาวิชาการ เพื่อให้การดำเนินงานวิจัย ตั้งอยู่บนพื้นฐานของจริยธรรม และหลักวิชาการที่เหมาะสม ตลอดจนประกันมาตรฐานของการศึกษาค้นคว้า ให้เป็นไปอย่างสมศักดิ์ศรี และเกียรติภูมิของนักวิจัย โดยกำหนดไว้ 9 ประการ ดังนี้
- นักวิจัยต้องซื่อสัตย์และมีคุณธรรมในทางวิชาการและการจัดการ
นักวิจัยต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ไม่นำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน ไม่ลอกเลียนงานของผู้อื่น ต้องให้เกียรติ และอ้างถึง บุคคลหรือแหล่งที่มาของข้อมูล ที่นำมาใช้ในงานวิจัย ต้องซื่อตรงต่อการแสวงหาทุนวิจัย และมีความเป็นธรรมเกี่ยวกับผลประโยชน์ ที่ได้จากการวิจัย - นักวิจัยต้องตระหนักถึงพันธกรณีในการทำงานวิจัย ตามข้อตกลงที่ทำไว้กับหน่วยงานที่สนับสนุนการวิจัย และต่อหน่วยงานที่ตนสังกัด
นักวิจัยต้องปฏิบัติตามพันธกรณีและข้อตกลงการวิจัย ที่ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายยอมรับร่วมกัน อุทิศเวลาทำงานวิจัยให้ได้ผลดีที่สุด และเป็นไปตามกำหนดเวลา มีความรับผิดชอบไม่ละทิ้งงานระหว่างดำเนินการ - นักวิจัยต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาวิชาการที่ทำวิจัย
นักวิจัยต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาวิชาการที่ทำวิจัยอย่างเพียงพอ และมีความรู้ความชำนาญหรือมีประสบการณ์เกี่ยวเนื่อง กับเรื่องที่ทำวิจัย เพื่อนำไปสู่งานวิจัยที่มีคุณภาพและเพื่อป้องกันปัญหาการวิเคราะห์ การตีความ หรือการสรุปที่ผิดพลาด อันอาจ ก่อให้เกิดความเสียหายต่องานวิจัย - นักวิจัยต้องมีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ศึกษาวิจัย ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิต
นักวิจัยต้องดำเนินการด้วยความรอบคอบ ระมัดระวัง และเที่ยงตรงในการทำวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับคน สัตว์ พืช ศิลปวัฒนธรรม ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม มีจิตสำนึก และมีปณิธานที่จะอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม - นักวิจัยต้องเคารพศักดิ์ศรี และสิทธิของมนุษย์ที่ใช้เป็นตัวอย่างในการวิจัย
นักวิจัยต้องไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ทางวิชาการจนละเลย และขาดความเคารพในศักดิ์ศรีของเพื่อนมนุษย์ ต้องถือเป็นภาระหน้าที่ที่จะอธิบายจุดมุ่งหมายของการวิจัยแก่บุคคลที่ เป็นกลุ่มตัวอย่าง โดยไม่หลอกลวงหรือบีบบังคับ และไม่ละเมิดสิทธิส่วนบุคคล - นักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิด โดยปราศจากอคติในทุกขั้นตอนของการทำวิจัย
นักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิด ต้องตระหนักว่าอคติส่วนตนหรือความลำเอียงทางวิชาการ อาจส่งผลให้มีการบิดเบือนข้อมูล และข้อค้นพบทางวิชาการ อันเป็นเหตุให้เกิดผลเสียหาย ต่องานวิจัย - นักวิจัยพึงนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบ
นักวิจัยพึงเผยแพร่ผลงานวิจัยเพื่อประโยชน์ทางวิชาการและสังคม ไม่ขยายผลข้อค้นพบจนเกินความเป็นจริง และไม่ใช้ผลงานวิจัยไปทางมิชอบ - นักวิจัยพึงเคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น
นักวิจัยพึงมีใจกว้าง พร้อมที่จะเปิดเผยข้อมูลและขั้นตอนการวิจัย ยอมรับฟังความคิดเห็น และเหตุผลทางวิชาการของผู้อื่น และพร้อมที่จะปรับปรุงแก้ไขงานวิจัยของตนให้ถูกต้อง - นักวิจัยพึงมีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับ
นักวิจัยพึงมีจิตสำนึกที่จะอุทิศกำลังสติปัญญาในการทำวิจัย เพื่อความก้าวหน้าทางวิชาการ เพื่อความเจริญ และประโยชน์สุขของสังคมและมวลมนุษยชาติ